Abandono escolar temprano

Name: Abandono temprano de la educación-formación. Población de 18 a 24 años, ambos sexos
Creator: INE

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Abandono temprano de la educación-formación. Población de 18 a 24 años, ambos sexos

Fuente: INE · Indicadores de Calidad de Vida (a partir de la EPA) · 2025

Más

Nombre oficial. Abandono temprano de la educación-formación. Población de 18 a 24 años, ambos sexos

Quién lo publica. INE · anual · Competencia principal de las comunidades autónomas · cómo se mide (EPA)

Organismo: INE · Indicadores de Calidad de Vida (a partir de la EPA)
Serie: ICV615
Fuente primaria: www.ine.es
Descarga: https://servicios.ine.es/wstempus/js/ES/DATOS_SERIE/ICV615?date=19000101:
Consultado: 25 de octubre de 2026 a las 0:18
SHA-256: 1de34e6da62935e8949d53f18fe97e68feeddd0eb87ec2c8560d5f4f6c02f400
Fichero original: es-20261024T221808Z.json
Comparación UE: Eurostat · https://ec.europa.eu/eurostat/api/dissemination/statistics/1.0/data/edat_lfse_14?sex=T&age=Y18-24&unit=PC&wstatus=POP&geo=EU27_2020&format=JSON&lang=EN
sha256 ffd6a1e179dfb3c7f2428d4f4ba0a49d3048a1abd9bd5b8412c88a7687f377f6

El fichero descargado se conserva sin modificar y se puede descargar desde esta web. Cualquier persona puede recalcular su huella (shasum -a 256) y comprobar que la cifra publicada coincide con la del organismo.

12,8 %

2025

0,2 puntos menos que un año antes (13 %).

Unión Europea (UE-27), 2025: 9,1 %

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Ver también: Gobiernos · Qué pasó con este dato en cada gobierno · Preguntas que usan este dato.

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Abandono escolar temprano (%)

España
UE-27

Franjas, partido del presidente:
PP
PSOE

Que algo cambie durante un gobierno no quiere decir que ese gobierno lo causara. Pulsa una franja para ver las fechas y la composición de ese gobierno, o un año para ver ese año.

Lectura del gráfico en texto y en tabla

Más

España, de 2004 a 2025: máximo 32,2 % (2004); mínimo 12,8 % (2025). Aviso: hay un cambio en la forma de medir en 2014 y 2021. El máximo y el mínimo pueden comparar datos de antes y de después, que no son del todo comparables. Por eso no se da el cambio entre el primer y el último dato.

UE-27, de 2002 a 2025: máximo 16,9 % (2002); mínimo 9,1 % (2025). Entre el primer y el último dato, −7,8 puntos, de 16,9 % a 9,1 %.

Periodo mostrado	España	UE-27
Desde	2004	2002
Hasta	2025	2025
Máximo	32,2 % (2004)	16,9 % (2002)
Mínimo	12,8 % (2025)	9,1 % (2025)
Primer dato	32,2 %	16,9 %
Último dato	12,8 %	9,1 %
Cambio	No se da: hay un cambio en la forma de medir	−7,8 puntos

Unidad: %. Por defecto se muestra la serie completa publicada por el organismo.

Datos oficiales desde 2004 (32,2 %).

CompararPuedes comparar hasta 4 datos.

El dato junto a la palabra

Que algo cambie durante un gobierno no quiere decir que ese gobierno lo causara. Pulsa una franja para ver las fechas y la composición de ese gobierno, o un año para ver ese año.

Quién presidía el Gobierno de España (color del partido del presidente)

Lista de gobiernos

Abandono escolar temprano

En %.

España, 2025: 12,8 %.

Cambio en la forma de medir: Eurostat (edat_lfse_14) marca cambio en la forma de medir ('b') para España en 2014.

Cambio en la forma de medir: Eurostat (edat_lfse_14) marca cambio en la forma de medir ('b') para España en 2021, y 'definición diferente' ('d') en 2021-2025.

Fuente: INE · Indicadores de Calidad de Vida (a partir de la EPA) · 2025

Más

Quién se encarga. Competencia principal de las comunidades autónomas.

Fuente. INE, Indicadores de Calidad de Vida (a partir de la EPA) (fuente). Consultado el 25 de octubre de 2026.

2014: Eurostat (edat_lfse_14) marca ruptura de serie ('b') para España en 2014.

2021: Eurostat (edat_lfse_14) marca ruptura de serie ('b') para España en 2021, y 'definición diferente' ('d') en 2021-2025.

Abandono escolar temprano España, %
Periodo	España
2025	12,8 %
2024	13 %
2023	13,7 %
2022	13,9 %
2021	13,3 %
2020	16 %
2019	17,3 %
2018	17,9 %
2017	18,3 %
2016	19 %
2015	20 %
2014	21,9 %
2013	23,6 %
2012	24,7 %
2011	26,3 %
2010	28,2 %
2009	30,9 %
2008	31,7 %
2007	30,8 %
2006	30,3 %
2005	31 %
2004	32,2 %

En el Congreso: «abandono escolar»

En usos por cada 10.000 palabras.

2025: 0 usos por cada 10.000 palabras.

Años con casi ningún uso (menos de 0,05 por cada 10.000 palabras): 2004–2007 y 2021–2025. Ahí la línea está casi a cero y una diferencia pequeña no dice nada.

Fuente: Congreso de los Diputados · Diarios de Sesiones del Pleno (recuento propio de Al dato) · 2025

Más

Fuente. Congreso de los Diputados, Diarios de Sesiones del Pleno (recuento propio de Al dato).

Método. Usos del término exacto «abandono escolar» por cada 10.000 palabras dichas en el Pleno por diputados y Gobierno, año a año. El último año puede estar incompleto: la tasa es por palabras dichas, no por días.

En el Congreso: «abandono escolar», usos por cada 10.000 palabras
Periodo	Valor
2025	0 usos por cada 10.000 palabras
2024	0 usos por cada 10.000 palabras
2023	0 usos por cada 10.000 palabras
2022	0 usos por cada 10.000 palabras
2021	0 usos por cada 10.000 palabras
2020	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2019	0,2 usos por cada 10.000 palabras
2018	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2017	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2016	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2015	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2014	0,2 usos por cada 10.000 palabras
2013	0,2 usos por cada 10.000 palabras
2012	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2011	0,2 usos por cada 10.000 palabras
2010	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2009	0,2 usos por cada 10.000 palabras
2008	0,1 usos por cada 10.000 palabras
2007	0 usos por cada 10.000 palabras
2006	0 usos por cada 10.000 palabras
2005	0 usos por cada 10.000 palabras
2004	0 usos por cada 10.000 palabras

En el Congreso: «abandono escolar», 0,1 usos por cada 10.000 palabras en 2026.. Ver cuánto se habla ›

Que dos líneas se muevan a la vez no quiere decir que una cause la otra. Que se hable de algo no mide lo que pasa con ello.

Qué mide

De cada 100 jóvenes de 18 a 24 años, cuántos no tienen bachillerato ni formación profesional de grado medio y no siguen estudiando.

Por ejemplo: Si vale 10 %, de cada 100 jóvenes de esa edad, 10 están en esa situación.

Cómo no leer este dato

Más

La oficina estadística europea marca cambios de serie en 2014 y 2021: conviene comparar con cautela los años de antes y después.
No es la tasa de graduación ni la de alumnos que van al curso que les corresponde por edad.
Lo gestionan sobre todo las comunidades autónomas: el Gobierno central no decide por sí solo cómo evoluciona.
Que un dato cambie mientras gobierna alguien no demuestra que ese gobierno lo haya causado (método).

Más matices, en palabras del organismo

Se publica también por el Ministerio de Educación (EDUCAbase) y por Eurostat (edat_lfse_14?geo=ES&sex=T&age=Y18-24&wstatus=POP&unit=PC, 2025 = 12.8, serie desde 1992).
Abandono temprano (18-24 años sin segunda etapa de secundaria y sin formación) frente a tasa de idoneidad o de graduación.

¿Qué significa? Abandono temprano de la educación

Perfil del dato

Cómo se ha movido este dato

Datos de España de 2004 a 2025 (22 datos), en %.

Mínimo: 12,8 % (2025)
Máximo: 32,2 % (2004)
Media del periodo: 22,1 %
Cambio típico de un año a otro: ± 1,0 punto
Tendencia: baja 1,1 puntos al año; mezcla datos de antes y de después del cambio en la forma de medir de 2014 y 2021
Temporada: no se mide: no hay datos mensuales ni trimestrales
Cambios de ritmo: ninguno
Años con un cambio muy distinto al de los demás: ninguno
Cambios en la forma de medir: 2014 y 2021

Cómo se calcula Datos con un comportamiento parecido (método)

Más

Desviación típica de los datos: 7,1 puntos.

Intervalo del 95 % de la tendencia: de −1,2 puntos a −0,9 puntos al año (Newey-West, 2 retardos, t de 20 g.l.).

El cambio típico es la desviación típica de la variación de un año a otro, en su unidad: X_t − X_{t−1}.

Tendencia: pendiente de la recta de mínimos cuadrados frente al tiempo. Describe el periodo; no es una previsión.

Cambios de ritmo: años en que cambia la media de la variación anual (PELT con penalización fija, tramos de 4 años o más). No dice por qué.

Años con un cambio muy distinto al de los demás: los «atípicos» de la regla de Iglewicz y Hoaglin (variación anual con un z robusto mayor que 3,5). No se quita ni se corrige ningún dato.

2014: Eurostat (edat_lfse_14) marca cambio en la forma de medir ('b') para España en 2014.

2021: Eurostat (edat_lfse_14) marca cambio en la forma de medir ('b') para España en 2021, y 'definición diferente' ('d') en 2021-2025.

Coincidencias estadísticas

Datos con variaciones anuales coincidentes

Se compararon 8.842 parejas de datos, con desfases de hasta 4 años: 67.889 pruebas. Solo por azar saldrían unas 3.394 coincidencias; tras la corrección quedan 291, y unas 15 podrían ser casuales (es un promedio, no un máximo). Con los datos barajados quedan entre 0 y 2. Con este dato se probaron 130 parejas.

Puede deberse al azar, a una tercera causa común o a la casualidad de las fechas, y no indica que una cosa cause la otra. Que un dato se adelante a otro no quiere decir que lo anuncie ni que lo provoque.

Edad media de la maternidadSe movieron en sentido contrario (mismo año) · 2005–2024Comparar
Más
Coeficiente de Spearman de las variaciones anuales: −0,81 (intervalo del 95 %: −0,91 a −0,54).
Coeficiente de Pearson: −0,77.
20 años de variaciones comunes; tamaño efectivo (descuenta que cada serie se parece a sí misma de un año al siguiente): 16,5.
Desfase: mismo año.
p corregido (Benjamini-Hochberg): 0,030; sin corregir: < 0,001.
No supera la corrección de Benjamini-Yekutieli, válida con cualquier dependencia entre pruebas.
Nacimientos de madre extranjeraSe movieron de forma parecida (mismo año) · 2005–2024Comparar
Más
Coeficiente de Spearman de las variaciones anuales: 0,89 (intervalo del 95 %: 0,63 a 0,95).
Coeficiente de Pearson: 0,83.
20 años de variaciones comunes; tamaño efectivo (descuenta que cada serie se parece a sí misma de un año al siguiente): 15,9.
Desfase: mismo año.
p corregido (Benjamini-Hochberg): 0,004; sin corregir: < 0,001.
También supera la corrección de Benjamini-Yekutieli, válida con cualquier dependencia entre pruebas.
PIB (índice de volumen)Se movieron de forma parecida (el otro dato se adelanta 1 año a este) · 2005–2024Comparar
Más
Coeficiente de Spearman de las variaciones anuales: 0,80 (intervalo del 95 %: 0,47 a 0,95).
Coeficiente de Pearson: 0,77.
21 años de variaciones comunes; tamaño efectivo (descuenta que cada serie se parece a sí misma de un año al siguiente): 19,7.
Desfase: el otro dato se adelanta 1 año a este.
p corregido (Benjamini-Hochberg): 0,012; sin corregir: < 0,001.
No supera la corrección de Benjamini-Yekutieli, válida con cualquier dependencia entre pruebas.
PIB por habitanteSe movieron de forma parecida (el otro dato se adelanta 1 año a este) · 2005–2024Comparar
Más
Coeficiente de Spearman de las variaciones anuales: 0,80 (intervalo del 95 %: 0,48 a 0,92).
Coeficiente de Pearson: 0,80.
21 años de variaciones comunes; tamaño efectivo (descuenta que cada serie se parece a sí misma de un año al siguiente): 18,2.
Desfase: el otro dato se adelanta 1 año a este.
p corregido (Benjamini-Hochberg): 0,024; sin corregir: < 0,001.
No supera la corrección de Benjamini-Yekutieli, válida con cualquier dependencia entre pruebas.
Viajeros de metro (transporte urbano)Se movieron de forma parecida (el otro dato se adelanta 1 año a este) · 2005–2024Comparar
Más
Coeficiente de Spearman de las variaciones anuales: 0,79 (intervalo del 95 %: 0,54 a 0,91).
Coeficiente de Pearson: 0,61.
21 años de variaciones comunes; tamaño efectivo (descuenta que cada serie se parece a sí misma de un año al siguiente): 20,2.
Desfase: el otro dato se adelanta 1 año a este.
p corregido (Benjamini-Hochberg): 0,016; sin corregir: < 0,001.
No supera la corrección de Benjamini-Yekutieli, válida con cualquier dependencia entre pruebas.

La coincidencia se mide en las variaciones de un año a otro, no en el nivel que dibuja el gráfico.

Cómo se calculan

Relacionado

Gobiernos durante esta serie (8)

Todos los gobiernos del periodo, en orden cronológico. Coincidir en el tiempo no es causar.

Citar este dato

Abandono temprano de la educación-formación. Población de 18 a 24 años, ambos sexos: 12,8 % (2025). Fuente: INE, serie ICV615. Consultado el 25 de octubre de 2026.

CSV JSON Imagen

Notas, cambios de método y tabla de datos

Más

2014: Eurostat (edat_lfse_14) marca ruptura de serie ('b') para España en 2014.
2021: Eurostat (edat_lfse_14) marca ruptura de serie ('b') para España en 2021, y 'definición diferente' ('d') en 2021-2025.

La comparación con la UE-27 procede de Eurostat; las definiciones pueden diferir ligeramente de las del productor nacional.

22 observaciones.

Periodo	España (%)	UE-27
2025	12,8 %	9,1 %
2024	13 %	9,6 %
2023	13,7 %	9,6 %
2022	13,9 %	9,6 %
2021	13,3 %	9,7 %
2020	16 %	10 %
2019	17,3 %	10,1 %
2018	17,9 %	10,5 %
2017	18,3 %	10,5 %
2016	19 %	10,6 %
2015	20 %	11 %
2014	21,9 %	11,1 %
2013	23,6 %	11,8 %
2012	24,7 %	12,6 %
2011	26,3 %	13,2 %
2010	28,2 %	13,8 %
2009	30,9 %	14 %
2008	31,7 %	14,3 %
2007	30,8 %	14,7 %
2006	30,3 %	15,2 %
2005	31 %	15,6 %
2004	32,2 %	16 %

El dato junto a la palabra

Abandono escolar temprano

En el Congreso: «abandono escolar»

Qué mide

Cómo se ha movido este dato

Datos con variaciones anuales coincidentes

Relacionado

Qué pasó con este dato en cada gobierno

Preguntas que usan este dato

Este año

Citar este dato